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| ヒューマン・マネジメント研修・・「ヒトそのものに焦点を当てたマネジメント」 |
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部下のパフォーマンス最適化、これはリーダーには重要な課題ですが・・
■職場の人間関係が悪く、部下のパフォーマンス低下
■部下のモチベーションが低下し、パフォーマンスも低下している
■指示に従わず期待どおりのパフォーマンスを発揮しない部下がいる
■能力があるのに何かと理由をつけては仕事をしない部下がいる
もし、このようなことが職場で起きていたら、その原因の１つとしてリーダーのヒトに関するマネジメントに問題があるかもしれません。本研修では、そのヒトに関するマネジメント力の向上を目指します。
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本研修では、職場の人間関係や役割を果たそうとしない部下等、人における問題を解決し、適切なヒューマン・マネジメントを行うための知識・スキル・取り組み方を学びます。受講者自身が自分事として受け止め、部下のパフォーマンス最適化に向けて本気で取り組むことを促進します。また、職場の各種ハラスメント防止にも役立ちます。
※貴社のご要望に応じてカスタマイズさせていただきます。
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| リーダー、リーダー的役割を担う方、管理職、管理職候補者等 |
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①リーダーが知っておくべきマネジメントの基本
・プレイヤーとマネージャーの決定的な違い
・マネジメントの基本・・経営資源の最適化
② ヒトの最適化は本当にできているか？
・２つのマネジメント・・タスク・マネジメントとヒューマン・マネジメント
・ヒューマン・マネジメントと部下のパフォーマンス最適化
・３つのヒューマン・マネジメント
・セルフチェック／グループディスカッション
③ 部下のパフォーマンス最適化を阻むもの
・そもそも部下へ適切に仕事の分担をしているか？
・部下は役割を果たしているか？
・上司と部下、同僚間のギクシャクした人間関係
・セルフチェック／グループディスカッション
④部下のパフォーマンスを最適化するには
・理解させ、納得させ動かす
・人を動かすために習得すべきこと
「コミュニケーション力・誠実さ・粘り強さ・論理的思考力・説得力・情熱等」
・セルフチェック／グループディスカッション
・実習
・部下は上司の本気度を試している
⑤ スキルアップ・トレーニング
・部下を動かすための計画立案
・計画内容の精査
・ロールプレイング・・「部下を動かす」
⑥ 本日のまとめ
・ふりかえりと行動宣言（コミットメント）
※貴社のご要望に応じてカスタマイズさせていただきます。
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１～２日間
※貴社のご要望に応じてカスタマイズさせていただきます。 |
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| 研修での学びを、他人事ではなく自分事であるという気づきを促し、職場実践につなげることで自身の成長・スキルアップと職場の活性化を図る仕組みがあります。 |
| 座学（知識学習） |
演習・ワーク・
ディスカッション |
職場実践の行動宣言 |
| 座学にて必要な知識・スキルを学びます。具体例や他社例を交えながらの説明はインパクトがあり、わかりやすいです。 |
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演習・実習・ワーク・ロールプレイングを等を行い、またディスカッションを通じて学び・習得を深め、また自分事であるという気づきを促します。 |
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アクションプランを作成、行動宣言（コミットメント）をしていただき、職場実践を促進し、自身の成長と職場の活性化を図ります。 |
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