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変化の激しい現代においては、タイムリーかつ的確に判断してマネジメントをしていくことが求められます。一方では、多くのマネージャーがプレイングマネージャーであり、マネジメント業務そのものに多くの時間を充当できない状況です。その中でマネジメントをしていくには、マネジメントを正しく理解し、適切な手法を習得しておく必要があります。本研修ではそれらを習得し、マネージャーとしての基礎から応用力までの向上を目指します。
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@ マネジメントの目的を理解し、正しくマネジメントを行うことを図る。
A マネジメントの知識・手法を学び、より効果的なマネジメント実現する。
B 仕事力だけでなく、マネージャーに相応しい人間力も醸成する。
C 行動計画を立て、職場実践を促す。
※貴社のご要望に応じてカスタマイズさせていただきます。
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課長もしくは同等の管理職の方、管理職候補者、リーダー等 |
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@ マネジメントの意義と重要性
A マネージャーとプレイヤーの違い
B マネジメントとリーダーシップの違い
C 組織構築と運営・・「経営資源の最適化」
D 人を動かすには、経済的報酬と精神的報酬のどちらか?
E 組織のマネジメント・・職場目標達成に向けて「ビジョン・目標の明確化」と「個人目標設定・役割分担」を行う
F 業務のマネジメント・・業務の流れの把握・業務改善・リスク管理
G 財務のマネジメント・・予算管理・財務諸表の見方
H 人のマネジメント・・働きやすい風土づくり・部下育成・OJT・人事評価
I PDCAサイクルにてマネジメントする
J マネージャーとしての行動計画作成
K 組織活性化に向けて L 本日の気づきと学びのふりかえり
※貴社のご要望に応じてカスタマイズさせていただきます。
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1〜2日間
※貴社のご要望に応じてカスタマイズさせていただきます。 |
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研修での学びを、他人事ではなく自分事であるという気づきを促し、職場実践につなげることで自身の成長・スキルアップと職場の活性化を図る仕組みがあります。 |
座学(知識学習) |
演習・ワーク・
ディスカッション |
職場実践の行動宣言 |
座学にて必要な知識・スキルを学びます。具体例や他社例を交えながらの説明はインパクトがあり、わかりやすいです。 |
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演習・実習・ワーク・ロールプレイングを等を行い、またディスカッションを通じて学び・習得を深め、また自分事であるという気づきを促します。 |
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アクションプランを作成、行動宣言(コミットメント)をしていただき、職場実践を促進し、自身の成長と職場の活性化を図ります。 |
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